ناصر بلوچ - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی

اعضای هیأت علمی به عنوان رکن اساسی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و به عنوان بازوی اجرایی رسالت سه گانهدانشگاه ها (آموزش، تحقیق و ارائه خدمات) محسوب می شوند و توجه به آنان به منزله توجه به سرمایه انسانی در آموزشعالی و در راستای محقق شدن این رسالت است. توجه به خلاقیت و نوآوری و در نظر گرفتن تسهیلات ویژه مالی درزمینه آن نقش موثری در توسعه دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی دارد. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی اهمیتنوآوری در دانشگاه ها، نوآوری اعضای هیأت علمی در دانشگاه ها، عوامل ناتوانی و ضعف نوآوری در دانشگاه ها و ارائهراهکارهایی جهت برطرف مشکلات نوآوری و نهادینه کردن آن در دانشگاه ها است. روش تحقیق، توصیفی- تحلیلیمی باشد و برای جمع آوری داده ها از روش تحلیل اسنادی استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد کهنوآوری اعضای تأثیر بسزایی بر عملکرد آموزش عالی را دارد. ایجاد دفتر مدیریت نوآوری برای سازماندهی و جهت دهیبه فعالیت های نوآورانه و تشکیل کارگروه و اتاق فکر خلاقیت و نوآوری در دانشگاه ها می تواند باعث توسعه دانشگاه هاو موسسات آموزش عالی شود.

نوآوری، اعضای هیأت علمی، دانشگاه