تفکر انتقادی ؛ پیامدهای فردی و اجتماعی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0372
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1537
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
چکیده
یکی از ویژگی های اساسی انسان آگاهی از رفتار خود و برخوداری از نیروی تفکر است. به عبارت دیگر انسان می تواند ازرفتار خود آگاه باشد و در برخورد با مسائل و امور متفاوت از نیروی تفکر خود استفاده کند. علاقه به توسعه تواناییهای تفکرانتقادی در محافل آموزشی پدیده ای جدید نیست و منشا چنین علاقه ای به مکتب افلاطون بر میگردد.امروزه تفکر انتقادیبه منزله مهارت اساسی برای مشارکت عاقلانه در یک جامعه دموکراتیک شناخته شده و در دنیای مدرن به منزله مهارتضروری ، مورد حمایت است.تفکری انتقادی می شود که؛ فرد از مدارک و شواهد موجود بالاترین درک را داشته باشد و درککردن ، فرد را قادر می سازد تا نظرات و معانی را که در ورای هر چیز مهم، وجود دارد آشکار سازد.حتی در موقعیتهایروزمره، تفکر انتقادی مرز واقعی میان شکست و موفقیت در هر کار را می نمایاند و به موفقیت یاری می رساند.تفکر انتقادیاز طریق ایجاد روابط معقول میان انسانها و تصمیم گیری بر اساس تحلیل عناصر یک موقعیت و تفکیک عناصر مطلوب ازنامطلوب، زندگی توأم با آرامش ومهربانی را به ارمغان می آورد.تفکر انتقادی منطبق با ویژگیهای عقلانی انسان مانندکنجکاوی و ترقی طلبی است.در دنیای فعلی الگوی عمومی تعلیم وتربیت در حال تغییر از آموزش برای اشتغال واستخدام بهآموزش برای قابلیت استخدام است؛ این امر نیازمند آن است که نهادهای آموزشی ، افرادی را پرورش دهند که توناییتشخیص ، حل مسئله و توانایی تصمیم گیری از طریق استفاده از تفکر انتقادی و خلاق را داشته باشند. از طرفی موفقیت هرنظامی به توانایی افراد در تحلیل و تصمیم گیری متفکرانه بستگی دارد که آموزش و پرورش هر کشور نباید از این امر مهمغافل بماند.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی، پیامدهای فردی، پیامدهای اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.