نقش آموزش دوره های پیش دبستانی بر رشد (روحی،روانی،شخصیتی) کودک

هدف از این پژوهش نقش آموزش دوره های پیش دبستانی بر رشد (روحی،روانی،شخصیتی) کودک می باشد در اینپژوهش روش جمع آوری اطلاعات توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای میباشد که نتایج این پژوهش توصیفکننده این می باشد که دوران کودکی یکی از مهم ترین و مفید ترین دوران های زندگی کودک می باشد و تمام ویژگی هایو شخصیتی کودک در این دوره بنا نهاده میشود بنابراین تعلیم تربیت صحیح و آموزش های بموقع آموزنده که زیربنای پایهگذاری ویژگیهای روحی، روانی، شخصیتی کودک می باشد میتواند تاثیر مثبت و هدفمندانه ای در جهت کیفت زندگیمطلوب و اثربخش کودک داشته باشد بنابراین آموزش پرورش در این دوره اولین مرحله آموزش رسمی ایست که در این دورههدفها، برنامهها، روشها، ابزارها، باید چنان طراحی و به اجرا دراید که پایه مهمی برای سایر دورهها چه از لحاظ آموزشی وچه از لحاظ زندگی تاثیر به سزایی داشته باشد بنابراین کودکان زیربنای فرهنگی اقتصادی اجتماعی اعتبار هر خانواده و هرجامعه محسوب میشود کوشش برای تربیت صحیح زمانی تحقق می یابد که به نیازهای آنان توجه کرده و آموزش هایصحیح و ارزنده ای در جهت ارتقای آنها از هر لحاظ تدارک لازم دیده شده و به اجرا در آید.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پیش دبستانی ، (روحی ، روانی ، شخصیتی) ، کودک