رتبه بندی شیوه های آموزش ضمن خدمت سازمانهای دولتی ب کمک تصمیم گیری چند شاخصه MADM
عنوان مقاله: رتبه بندی شیوه های آموزش ضمن خدمت سازمانهای دولتی ب کمک تصمیم گیری چند شاخصه MADM
شناسه ملی مقاله: MOCONF01_0237
منتشر شده در کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت در سال 1393
شناسه ملی مقاله: MOCONF01_0237
منتشر شده در کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
علیرضا اتابک - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ودانشگاه تهران - پردیس فارابی
سیده خدیجه پورالحسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی و دانشگاه تهران - پردیس فارابی
محمدرضا کرایی - دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت بازرگانی و دانشگاه تهران - پردیس فارابی
خلاصه مقاله:
علیرضا اتابک - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ودانشگاه تهران - پردیس فارابی
سیده خدیجه پورالحسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی و دانشگاه تهران - پردیس فارابی
محمدرضا کرایی - دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت بازرگانی و دانشگاه تهران - پردیس فارابی
از بهترین شیوه های ارتقا و افزایش توانمندی کارکنان دولت، آموزشهای ضمن خدمت می باشد که در حال حاضر به شیوه های متافوتی صورت می پذیرد . در این مقاله برآن شدیم گزینه های تصمیم را شیوه های آموزش ضمن خدت مانند: 1. روش حضوری 2. روش مکاتبه ای 3. روض نیمه حضوری 4. روش الکترونیکی برگزینیم. ضمناً به وسیله تکنیک آنتروپی وزن شاخصها را محاسبه و با روش TOPSIS رتبه بندی می نماییم.
کلمات کلیدی: اموزش ضمن خدمت، تصمیم گیری چند شاخصه MADM، آنتروپی، TOPSIS
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/392439/