CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چرا مدیران مدارس باید روان شناسی بدانند؟

عنوان مقاله: چرا مدیران مدارس باید روان شناسی بدانند؟
شناسه ملی مقاله: MOCONF01_0234
منتشر شده در کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیما مهدی شیشوان - کارشناسی ارشد در رشته شیمی فیزیک از دانشگاه شهید رجایی تهران، تهران، ایران دبیر شیمی ارومیه
مینا مهدی شیشوان - دانشجوی دکترای در رشته میکوبیولوژی در سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران، ایران، دبیر زیست شناسی ارومیه

خلاصه مقاله:
هدف از مقاله حاضر بررسی این نکته ی مهم و ضروری است. که چرا مدیران مدارس بایستی روانشناسی بدانند؟ مدرسه مکانی است که در آن تربیت و پرروش قوای ذهنی و روحی و همچنین علم ودانش و یادگیری و پرورش استعداد ها انجام می شود. در چنین مکانی، قرار است علم، فرهنگ و تمدن تولید شود این انسان یعنی شخصیت، عاطفه، هوش، عشق، توانمندی ها، فرصت های و تهدیدهای او را می توان با یک واژه ی کلیدی به نام «ارتباط» سنجید یعنی تمام موجودیت انسان در این «ارتباط» تعریف و بیان شدنی است. به همین دلیل، مدیر باید روانشناسی را حتی بیش از خواندن و دانستن عملی مورد توجه قرار دهد یک مدیر خوب باید بتواند یک روانشناس خوب هم باشد. روانشناسی کاربرد قواعد در زندگی است.

کلمات کلیدی:
مدیران مدارس، روان شناسی، ارتباط

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/392436/