مهدی کاتب - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان
عزیز هدایتی خوشمهر - استادیار دکتری مدیریت اطلاعات و اسناد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
بهناز شیبانی - کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی علم اطلاعات و دانش شناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی تهران

باتوجه به گسترش و پیشرفت های روزافزون تکنولوژی و سیستم های فناوری اطلاعات و ارتباطات جامعه بشری زیرساخت های متعدد جوامع به سرعت درحال تبدیل شدن به یک جامعه اطلاعاتی می باشد این تحولات تصاعدی سازمان ها را برآن داشته تا هریک به نسبت زیرساخت وجودی خود ازمزایای اینگونه فناوریها درجهت تربیت نیروی انسانی استفاده نمایند ازانجا که درشرایط کنونی سامزان ها نمی توانند انتظار داشته باشند تولیدات و خدماتی که قبلا باعث موفقیت آنها بوده زمینه ساز ادامه حیات آنها باشد لذا بایستی بابهره گیری ازICT درتدریس و اموزشهای سازمانی خود را به سرعت باتغییرات روزافزون سازگار کرده و دانش مهارت و رفتارهایی را توسط تسهیم میان کارکردی و یادگیری همکارانه ایجادو به نوبه خود به خلق فرهنگ مشترک یادگیری درمیان تمامی کارکنان دست یابند هدف این نوشتار بررسی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درتدریس و اموزشهای سازمانی می باشد و نتایج بررسیهای بعمل امده حاکی ازآن است که کاربرد هدفمند و سیستماتیک ازICTنظیر رایانه ها سیستم های دیجیتالی تجهیزات صوتی و تصویری پستهای الکترونیکی و ... درتدریس و اموزشهای سازمانی علاوه برصرفه جویی دروقت وهزینه ها سرعت تبادل اطلاعات و درک مفاهیم ارتباطی را افزایش داده و درنهایت منجر به تولید دانش و گسترش سرمایه انسانی سازمان میشود

فناوری ، اطلاعات ، ارتباطات ، تدریس و آموزش سازمانی