رابطه ی بین باورهای هوشی وخودکارآمدی در دانشجویان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: MRHCONF02_334
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 881
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه شیراز
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان
کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای هوشی و خودکارآمدی دردانشجویان دانشگاه پیام نور شهر دهدشت بود. بدین منظور تعداد 88 دانشجودختر وپسر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه باورهای هوشی ذبیحی حصاری وپرسشنامه خودکارآمدی بندورا استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون ،رگرسیون چند متغیری و t مستقل استفاده شد.نتایج ازمون فزضیه ها نشان داده است که بین باورهای هوشی ذاتی،افزایشی وتربیتی با خود کارآمدی دانش آموزان رابطه ی معنا داری وجود دارد اما بین باور هوشی بافتی با خودکارآمدی رابطه ی معنا داری مشاهده نشد همچنین نتایج نشان داد بین دو جنس دختر و پسر از نظر خودکارآمدی تفاوت معنا داری وجودندارد.کلیدواژه ها
باورهای هوشی، خودکارآمدی،دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روابط نوسانی بین بازار سرمایه و بازار ارز با مدل همبستگی شرطی پویا
- مطالعه حقوقی مساله منع تغییر کاربری اراضی از دیدگاه کیفری
- مطالعه حقوقی بررسی اختلافات بین دستگاه های اجرایی در نظام اداری ایران
- سبک زندگی در پرتو قرآن کریم از منظر رهبر انقلاب
- ولقد جاءکم یوسف من قبل بالبینات فما زلتم فی شک مما جاءکم به حتی اذا هلک قلتم لن یبعث الله من بعده رسولا کذلک یضل الله من هو مسرف مرتاب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.