بررسی میزان تحقق رویکرد حل مساله در مدارس هوشمند در مقایسه با مدارس عادی شهر اصفهان

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: MRHCONF02_332
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 486
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

جلال الدین ضیایی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

فاطمه بحری نجفی

کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

مریم بیگم موسویان انارکی

کارشناس مدیریت آموزشی

چکیده

پژوهش حاضر با بررسی میزان تحقق اهداف آموزش پژوهش محور در مدارس هوشمند در مقایسه با مدارس عادی شهر اصفهان در سال تحصیلی92-91 صورت گرفت. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و ابزار اندازه گیری پرسشنامه استاندارد شده )مقیاس حل مساله کسیدی ولانگ، شامل سوال بوده که جهت سنجش روایی ابزار از روایی صوری و محتوایی استفاده شد و اعتبار آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به 53 /. محاسبه گردید .جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان مدارس شهر اصفهان در سال تحصیلی 92-91 بوده اند .نمونه آماری آن 2 نفر با استفاده از نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند .تجزیه و تحلیل داده ها ی تحقیق در دوسطح آمار توصیفی و آمار استنباطی صورت گرفت.در سطح آمار توصیفی از فراوانی ،درصد،میانگین وانحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمون یومن ویتنی استفاده شده است .نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که بین مولفه رویکرد حل مساله پژوهش محور در مدارس عادی و هوشمند تفاوت معنا داری مشاهده نشد .هم چنین بر اساس یافته های تحقیق در خصوص مولفه حل مساله در دوره تحصیلی راهنمایی و دوره تحصیلی متوسطه در سطح p< 0/05 تفاوت معنادار بوده است

کلیدواژه ها

مدارس هوشمند ،مدارس عادی،پژوهش محور،حل مساله

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.