رابطه استراتژیهای یادگیری خودتنظیمی و باورهای انگیزشی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: MRHCONF02_144
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1033
نویسندگان
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی دانشگاه الزهرا (س)، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه الزهرا(س)
استادیار و عضو هیئت علمی گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه الزهرا س گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا س
دانشجوی دکتری تخصصی اقتصاد دانشگاه تهران، دانشکده اقتصاد پردیس البرز دانشگاه تهران
کارشناس روانشناسی صنعتی و سازمانی، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه استراتژیهای یادگیری خودتنظیمی شامل راهبردهای خودتنظیمی و راهبردهای شناختی و باورهای انگیزشی شامل خودکارآمدی؛ جهت گیری هدف؛ ارزش گذاری درونی و اضطراب امتحان با سطح فرسودگی تحصیلی دانشجویان بود. جامعه پژوهش حاضر - - شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب در سال تحصیلی ۴3 ۴4 بود و از میان آن ها تعداد 111 نفر 71 دختر و 31 پسر به روش تصادفی طبقهای از میان دانشکدهها و رشتههای مختلف تحصیلی انتخاب شدند. پرسشنامههای یادگیری خودتنظیمی پینتریچ و دیگروث و مقیاس فرسودگی تحصیلی مسلش و جکسون به منظور جمعآوری دادهها به کار گرفته شدند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی به روش مرحله ای نشان داد که از میان کلیه متغیرهای پیش بین اضطراب امتحان و راهبردهای شناختی مهم ترین پیش بین های معنادار خستگی هیجانی بودند؛ جهت گیری هدف پیش بین معنادار بعد بی علاقگی و بعد خودکارآمدی نیز تنها پیش بین معنادار کاهش کفایت فردی در دانشجویان بود. در نتیجه با تقویت ابعاد یادگیری خودتنظیمی در دانشجویان می توان نسبت به کاهش سطح فرسودگی تحصیلی در آن ها اقدام نمودکلیدواژه ها
استراتژیهای یادگیری خودتنظیمی؛ باورهای انگیزشی؛ فرسودگی تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روابط نوسانی بین بازار سرمایه و بازار ارز با مدل همبستگی شرطی پویا
- مطالعه حقوقی مساله منع تغییر کاربری اراضی از دیدگاه کیفری
- مطالعه حقوقی بررسی اختلافات بین دستگاه های اجرایی در نظام اداری ایران
- سبک زندگی در پرتو قرآن کریم از منظر رهبر انقلاب
- ولقد جاءکم یوسف من قبل بالبینات فما زلتم فی شک مما جاءکم به حتی اذا هلک قلتم لن یبعث الله من بعده رسولا کذلک یضل الله من هو مسرف مرتاب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.