بررسی عوامل براجرای برنامه های درسی در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: BIRJAND01_458
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 871
نویسندگان
مسئول دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه باشگاه پژوهشگران جوان ونخبگان
استاد یار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات گروه علوم تربیتی قاینات
چکیده
بین برنامه های درسی قصد شده واجرا شده تفاوت وشکاف قابل توجهی وجود دارد که در حوزه تعلیم وتربیت از آن به عنوان عدم انطباق طرح برنامه درسی با اجرای برنامه درسی وی در حوزه جامعه شناسی از آن به عنوان استقلال نسبی معلمان یاد می شود (فتحی واجار گاه 66:1388) برنامه های درسی قصد شده ممکن است تحت تاثیر عوامل گوناگونی طبق پیش بینی های انجام شده به اجرای درنیاید وی در نهایت هدف های آموزشی به نحوه مطلوب در فراگیران محقق نشود (احمدی ،1380 فتحی واجارگاه 1388 مهر محمدی 1381 مهرام وهمکاران 1385) عوامل متعددی تحقق برنامه درسی قصدشده را با اشکال مواجه می سازند شناسایی این عوامل می تواند به اجرای بهتر برنامه درسی منجر گشته و موجبات اثر بخشی برنامه های درسی وافزایش کیفیت آموزشی را در دوره ابتدایی فراهم نماید . دراینجا به برخی پژوهش های مرتبط اشاره می شود مومنی ومهموئی کرمی ومشهدی (1389) در پژوهشی با عنوان بررسی نقش عوامل کاهش دهنده فاصله بین برنامه درسی قصد شده اجرا شده وتجربه شده بیان می دارند که نوع نظام برنامه ریزی درسی روش های تدریس اساتید (ویژگی های اجرا ومجری ) سبک های یادگیری راهبردی ها مطالعه وانگیزه پیشرفت های دانشجویان عواملی هستند در اثر بخشی وهماهنگی برنامه های درسی موثرندکلیدواژه ها
برنامه درسی قصد شده ،تحقق برنامه درسی ،مقطع ابتداییمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.