ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش مطالعات میان رشته ای در تغییر برنامه درسی

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: BIRJAND01_414
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 539
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله نقش مطالعات میان رشته ای در تغییر برنامه درسی

عادل علی پور - دانشچوی دکترای برنامه درسی خوارزمی تهران
نعمت الله موسی پور - عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان
جمال معمر حور - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

چکیده مقاله:

میان رشته ای اشاره به حوزه های نوین دردانش داردکه بیش ازیک زمینه محض راموردمطالعه قرارمی دهد. به عبارت دیگر، یک حوزه میان رشته ای، عبارت است از((تلفیق دانش، روش وتجارب دویاچند علمی و تخصصی برای شناخت وحل یک مسئله پیچیده ویامعضل اجتماعی چندوجهی )) (خورسندی طاسکوه ، 1388) .کلاین ونیوول روی آوردن به مطالعات میان رشته ای رااقتضای طبیعی عصرانفجاردانش دانسته وآن رادرادامه روندتکاملی آموزش دردوران معاصر ارزیابی می کنند. (کلاین ونیوول، 1996) .این اصطلاح درمتون علمی دارای تعریف های مختلفی است که به برخی ازآن ها اشاره می شود. نول مطالعات میان رشته ای رافرایندی دوبعدی تعریف می کند. به اعتقاد وی این رشته ها ضمن بررسی موشکافانه ونقادانه نگرش های تخصصی ، می کوشند باترکیب بینش ها، به شناختی جامع ومبسوط نسبت به پدیده ای پیچیده دست یابند .منسیلا مطالعات میان رشته ای راروشی برای مشکل گشایی ، حل یک موضوع، طرح یک موضوع ، پاسخ به یک سوال ، توضیح یک پدیده وتولیدیک محصلو می داند( آراسته ، 1388) .هم اکنون تفکرات میان رشته ای به صورت بخش مهمی ازپژوهش ها وفعالیتهای آموزشی درآمده است. این موضوع به دلایل مختلف ، باساختار درحال تغییر و تحول علم درارتباط است

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا BIRJAND01_414 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/386488/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
علی پور، عادل و موسی پور، نعمت الله و معمر حور، جمال،1392،نقش مطالعات میان رشته ای در تغییر برنامه درسی،همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش،بیرجند،https://civilica.com/doc/386488

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، علی پور، عادل؛ نعمت الله موسی پور و جمال معمر حور)
برای بار دوم به بعد: (1392، علی پور؛ موسی پور و معمر حور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • میان رشته ای ها در آموزش عالی [مقاله ژورنالی]
  • تاریخچه چیستی و فلسفه پیدایی علوم میان رشته ای [مقاله ژورنالی]
  • حسنی، علی (1379). بررسی راه‌های ایجاد و افزایش انگیزه معلمان ...
  • تنوع گونه شناختی در آموزش و پژوهش میان رشته ای [مقاله ژورنالی]
  • فتحی واجارگاه، کوروش (1388). اصول و مفاهیم برنامه‌ریزی درسی. بال. ...
  • فولن، مایکل (1388). تغییر برنامه درسی. ترجمه احمدرضا نصراصفهانی. در ...
  • موسی‌پور، نعمت‌الله (1391). رویکردهای حاکم بر تغییر در نظام آموزش ...
  • Lee, J. C. (2000). Teacher Receptivity to Curriculum Change in ...
  • Mansilla, Gardiner., Veronica & Howard. (2003). Assessing Interd isciplinary Work ...
  • Nicolescu, B. (1996) Trans disciplinarity, USA: Lexington, Water sign Press. ...
  • Norris, K. (1998). Professional Growth: New Approaches Indicating Change in ...
  • Szostak, R. (2007). _ and Why to Teach Interdi sciplinary ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی