بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت علوم تجربی پایه هفتم کهریزیک برآگاهی معلمان از برنامه درسی آن

شورای عالی انقلاب فرهنگی پس ازسال ها تلاش سرانجام درآذرماه 1390 ازسندملی تحول آموزش وپرورش رونمایی کرد. سندی که هدف آن ایجاد تعلیم وتربیتی است که ، تحقق بخش حیات طیبه، جامعه عدل جهانی وتمدن اسلامی ایرانی باشد. سندتحول برای رسیدن به این منظور ، مانندنقشه راهی، نحوه طی مسیر، منابع، امکانات لازم، نحوه تقسیم کاردرسطح ملی والزامات دراین مسیر رابه صورت شفاف ودقیق مشخص کرده است تا بتواندموجب تحول در نظام آموزش وپرورش ومقابله باچالش های موجود درآن شود(سندملی تحول، 1390) .ازآن جا که دراجرای هرطرح آموزشی معلم مهم ترین عنصراست درسند تحول نیز به نقش انکارناپذیرمعلم دردستیابی به اهداف تعلیم و تربیت توجه ویژه ای شده است( سندملی تحول، 1390). براین اساس اگرمعلم بتواندهمگام باتحولات آموزش و پرورش ، دانش و مهارت خودراارتقاء بخشد، ضمن رشد وبالندگی دانش آموزان وترسیم آینده ای پویاوسالم برای آنان ، درجهت تحقق اهداف آموزش وپرورش نیز به درستی عمل کرده است(طباطبایی، 1383).

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت ، معلمان ، برنامه درسی