سیر تحولات تاریخی تغییر در عناصر اصلی برنامه های درسی
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: BIRJAND01_345
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 950
نویسندگان
کارشناس ارشد آموزش وپرورش
چکیده
برنامه درسی به منزله طرح ونقشه یادگیری چندعنصراصلی ومجموعه ای ازعناصر فرعی دارد. منظورازعناصر اصلی مولفه های مهمی است که دریادگیری تاثیردارند وآن ها عبارتنداز: هدف، محتوا، روش وارزشیابی (ملکی، 1392). تغییر برنامه درسی ممکن است هرنوع تغییردرابعادیادشده برنامه ی درسی تعریف شود، تاریخچه تحولات هدف از منظردیدگاه های برنامه درسی شامل رشد وتوسعه فرایندهای ذهنی وعقلی، عقل گرایی دانشگاهی ، خودشکوفایی یا ارتباط شخصی ، بازسازی اجتماعی یاتطابق اجتماعی می باشد( مهرمحمدی، 1388). درخصوص محتوا سیرتحولات دیدگاه های اساسی در انتخاب محتوا، شیوه های سازمان دهی محتوای برنامه درسی، تاریخچه انتخاب محتواوشیوه های تلفیق مواددرسی موردبررسی قرارداده است( ملکی ، 1392) .صفوی (1390) روش های تدریس وشیوه های یاددهی یادگیری، سیرتحولات وتاریخچه روش های تدریس وآموزش درجهان وانواع روش های تدریس رامدنظر قرارداده است.کلیدواژه ها
تحولات تاریخی ، تغییر ،عناصر اصلی ، برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.