بررسی وتبیین روش شناسی پسا ساختارگرایی در تغییرات برنامه درسی دوره های تحصیلی
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: BIRJAND01_288
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1414
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزش دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
چکیده
دیدگاه پاساختارگرایی قادراست تابابازنمایی های چندگانه درحوزه های برنامه درسی ازطریق زبان و گفتمان دربافت های مختلف آموزش پژوهشگر راتوانمند سازد. تغییراتی که درظف چنددهه ی اخیردرحوزه های مختلف آموزشی صورت گرفته ، باعث گردیده تانگرش برنامه ریزان درسی و معلمان به فرایند برنامه درسی نیز تغییر کند. هدف این پژوهش بررسی رویکرد پساساختارگرایی وتحول درحوزه تغییرات برنامه درسی است. پساساختارگرایی به عنوان شاخه ای از پست مدرنیستم بابه کارگیری روش های پژوهشی چون تحلیل گفتمان قادراست تاشکل گیری های منافع غایی درتغییرات برنامه درسی رابازگوکند با توجه به مواردمطرح شده، این پژوهش درصدد پاسخ گویی به سوالات زیردرارتباط با رویکرد پساساختارگرایی وبرنامه ی درسی است . این سوالات شامل:هستی شناسی دربرنامه ی درسی با رویکردی پساساختارگرایی چیست؟معرفت شناسی دربرنامه درسی با رویکردپساساختارگرایی چگونه است ؟روش شناسی دربرنامه ی درسی با رویکرد پساساختارگرایی ، چگونه است ؟کلیدواژه ها
روش شناسی ،پساختارگرایی،برنامه ی درسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.