بررسی وتبیین روش شناسی پسا ساختارگرایی در تغییرات برنامه درسی دوره های تحصیلی

  • سال انتشار: 1392
  • محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: BIRJAND01_288
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1414
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رضا انرژی زاده

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

علی اکبری

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزش دانشگاه تهران

محمد تیمور زاده

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

چکیده

دیدگاه پاساختارگرایی قادراست تابابازنمایی های چندگانه درحوزه های برنامه درسی ازطریق زبان و گفتمان دربافت های مختلف آموزش پژوهشگر راتوانمند سازد. تغییراتی که درظف چنددهه ی اخیردرحوزه های مختلف آموزشی صورت گرفته ، باعث گردیده تانگرش برنامه ریزان درسی و معلمان به فرایند برنامه درسی نیز تغییر کند. هدف این پژوهش بررسی رویکرد پساساختارگرایی وتحول درحوزه تغییرات برنامه درسی است. پساساختارگرایی به عنوان شاخه ای از پست مدرنیستم بابه کارگیری روش های پژوهشی چون تحلیل گفتمان قادراست تاشکل گیری های منافع غایی درتغییرات برنامه درسی رابازگوکند با توجه به مواردمطرح شده، این پژوهش درصدد پاسخ گویی به سوالات زیردرارتباط با رویکرد پساساختارگرایی وبرنامه ی درسی است . این سوالات شامل:هستی شناسی دربرنامه ی درسی با رویکردی پساساختارگرایی چیست؟معرفت شناسی دربرنامه درسی با رویکردپساساختارگرایی چگونه است ؟روش شناسی دربرنامه ی درسی با رویکرد پساساختارگرایی ، چگونه است ؟

کلیدواژه ها

روش شناسی ،پساختارگرایی،برنامه ی درسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.