بررسی عوامل پیش بین وابستگی ناسالم به جنس مخالف و تعیین سهم بیشترین عامل تأثیر گذار در دانشجویان دانشگاه اصفهان
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: RAFCON01_293
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1907
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه اصفهان
دانشیار گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان-
استاد گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان
چکیده
ارتباط و دوستی های قبل از ازدواج بین دختر و پسر یکی از موضوعات مهم فرهنگی و اجتماعی در جامعه ما محسوب می شود که تا حد زیادی می تواند سلامت جوانان ما را متأثر سازد. امروزه این مسئله در دانشگاه ها در حال رشد بوده و به دلیل عواقب نامطلوب، تبیین علل آن یکی از قدم های اول در برنامه ریزی برای مسائل جوانان و سلامت آنان است. هدف این پژوهش تعیین عوامل پیش بینی کننده وابستگی ناسالم به جنس مخالف و تعیین سهم بیشترین عامل تأثیر گذار است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بود که با روش نمونه گیی تصادفی طبقه ای تعداد 330 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش حاضر، پرسش نامه محقق ساخته پیش بینی کننده وابستگی ناسالم به جنس مخالف، پرسشنامه برش رابطه که به منظور سنجش متغیر ملاک به کارگرفته شد، پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ، پرسشنامه افسردگی یک، پرسشنامه تجارب در روابط نزدیک، مقیاس انسجام خانواده، مقیاس شخصیت مرزی و فرم جمعیت شناختی بود. تحلیل داده اهی کمی با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون پلکانی انجام گرفت. نتایج بخش کمی پژوهش نشان داد هفت عامل اضطراب دلبستگی، انسجام خانواده، افسردگی، بعد تکانش گری مخرب شخصیت مرزی، مؤلفه های موجود در پرسشنامه محقق ساخته (نگرش فرد به رابطه با جنس مخالف، نیازهای جنسی و عاطفی، نقش همسالان و تأثیر فضای مجازی و رسانه)، عزت نفس و بعد احساس ناامیدی شخصیت مرزی، عوامل پیش بینی کننده وابستگی ناسالم به جنس مخالف هستند. در میان عوامل پیش بینی وابستگی ناسالم بعد اضطراب با ورود به مدل 17 درصد، به توان مدل افزوده اند.کلیدواژه ها
وابستگی ناسالم به جنس مخالف، عوامل پیش بینی کننده وابستگی ناسالم به جنس مخالفمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.