تأثیر روش های آموزش نقاشی بر افزایش خلاقیت و خودنظم بخشی کودکان
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: RAFCON01_291
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2014
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علوم و تحقیقات رشت
استادیار روانشناسی دانشگاه گیلان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علوم و تحقیقات رشت
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر سه روش آموزش نقاشی (روش نقاشی آزاد، موضوعی و تکمیلی) بر افزایش خلاقیت و خود نظم بخشی کودکان است. فرض بر این بود که هر سه روش آموزش نقاشی (روش نقاشی آزاد، موضوعی و تکمیلی) بر میزان خلاقیت و خودنظم بخشی کودکان مؤثر واقع می شود. جامعه آماری پژوهش حاضر، تمامی دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی دبستان کشاورز ناحیه ی دو شهرستان بهارستان از توابع استان تهران بود. تعداد نمونه آماری 60 نفر بوده است که به روش تصادفی ساده در سه گروه 15 نفری به عنوان گروه های آزمایشی و یک گروه 15 نفری به عنوان گروه گواه تقسیم شدند. دادههای این پژوهش از طریق پرسشنامه خودنظم بخشی بوفارد و آزمون سنجش خلاقیت تورنس (فرم ب)، جمع آوری گردید. با توجه به طرح پژوهش حاضر که از نوع پیش آزمون- پس آزمون (با گروه گواه) است. از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج اثربخشی سه روش (آزاد، موضوعی و تکمیلی) آموزش نقاشی را بر میزان خلاقیت و خودنظم بخشی کودکان نشان داد.کلیدواژه ها
روش های آموزش نقاشی، خلاقیت، خودنظم بخشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.