رابطه ی نقص در مهارت های اجتماعی با اضطراب و افسردگی کودکان 12-7 ساله
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: RAFCON01_267
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1041
نویسندگان
گروه روانشناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی و تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز، ایران
گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران-
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی نقص در مهارت های اجتماعی با اضطراب و افسردگی کودکان 12-7 ساله بود. تحقیق حاضر از نوع توصیفی همبستگی می باد و در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای استفاده شد. نمونه آماری این پژوهش شامل 250 نفر از کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری راتر فرم ب و مقیاس مهارت های اجتماعی ویرت و همکاران استفاده شد. مدل آماری شامل روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری بود. نتایج بدست آمده نشان داد که مؤلفه های کفایت اجتماعی و ارتباط با همسالان در پیش بینی اضطراف و افسردگی سهم قابل ملاحظه ای در پیش بینی آنها دارند.کلیدواژه ها
اضطراب و افسردگی، مهارت های اجتماعی، کودکانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.