برنامه درسی مبتنی بر تفکر انتقادی در دروس تعلیمات اجتماعی پایه پنجم و ششم ابتدایی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: RAFCON01_258
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 595
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز
کارشناس آموزش علوم، شاغل وزارت آموزش و پرورش
استادیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی جایگاه تفکر انتقادی در برنامه درسی تعلیمات اجتماعی از دیدگاه معلمان با تأکید بر مهارت های درک و فهم، تجزیه و تحلیل، ترکیب و ارزشیابی می باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن و مرد پایه پنجم و ششم ابتدایی شهرستان خوی می باشد که تعداد 130 نفر از معلمان بر اساس جدول مورگان ور کریجی با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس دو متغیر جنسیت و پایه تحصیلی انتخاب و از پرسشنامه محقق ساخته 40 سوالی بر مبنای طیف پنج گزینه ای لیکرت برای جمع آوری داده ها استفاده شد. تحلیل داده ها با بهره گیری از آمارهای توصیفی و آزمون فریدمن و تی مستقل صورت گرفت. نتایج نشان می دهد در هر دو پایه پنجم و ششم مؤلفه های ترکیب و ارزشیابی به ترتیب بیشترین و کمترین اهمیت را دارند. از دید معلمان زن و مرد پایه پنجم در رابطه با مؤلفه درک و فهم، تجزیه و تحلیل و ارزشیابی تفاوت معناداری وجود ندارد ولی در رابطه با مؤلفه ترکیب تفاوت معناداری وجود دارد به همین سان از دید معلمان زن و مرد در پایه ششم در رابطه با مؤلفه تجزیه و تحلیل و ارزشیابی تفاوت معناداری وجود ندارد، اما در رابطه با مؤلفه های درک و فهم و ترکیب تفاوت معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
برنامه درسی، تعلیمات اجتماعی، تفکر انتقادیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.