بررسی تأثیر آموزش روایت درمانی بر کاهش نارضایتی زناشویی در زوجین شهر تهران
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: RAFCON01_222
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 985
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش روایت درمانی بر کاهش نارضایتی زناشویی زوجین انجام پذیرفت. پژوهش حاضر در زمره طرح های بالینی، از نوع تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش تمامی زوجین دارای مشکل زناشویی مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران بودند که با نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پس از مصاحبه و ارزیابی روانی و درنظر گرفتن معیارهای ورود به پژوهش از جمله سن (20-35)، سطح تحصیلات (دیپلم به بالا)، سابقه تأهل (2-3 سال)، تعداد فرزند (حداقل یکی)، داشتن سلامت روانی، عدم استفاده از مواد مخدر، الکل و دارو) 20 زوج به عنوان گروه کنترل فقط روی گروه آزمایش اجرا شد و در طی 8 جلسه تحت آموزش گروهی روایت درمانی قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. متغیر مستقل این پژوهش، روایت درمانی و متغیر وابسته میزان رضایت زناشویی بود. فرضیه اصلی تحقیق حاضر این بود که آموزش روایت درمانی به شیوه گروهی سبب کاهش نارضایتی زناشویی زوجین دارای این مشکل می شود. برای سنجش این فرضیه از آزمون رضایت زناشویی اتریج (فرم 47 سوالی) در 2 مرحله پیش آزمون- پس آزمون بر روی گروه آزمایش و کنترل استفاده شد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که میانگین نمرات کل آزمون انریچ درپس آزمون، گروه آزمایش افزایش یافته بود (p< 0.02) در حالی که تغییر محسوسی در گروه کنترل رخ نداده بود (p> 0.02)، با توجه به نتایج به دست آمده در تحقیق حاضر فرضیه اصلی تأیید شد که این امر نشان دهنده این است که مداخله آموزشی مبتنی بر روایت درمانی می تواند باعث کاهش میزان نارضایتی زناشویی در زوجین شود.کلیدواژه ها
روایت درمانی، مشاوره گروهی، نارضایتی زناشویی، زوجینمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.