بررسی وتحلیل رابط بین بی سازمانی اجتماعی و یادگیری اجتماعی بزهکاری در بین نوجوانان پسر (مطالعه موردی: مدارس متوسطه شهرستان طارم)
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: RAFCON01_179
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 651
نویسندگان
استاد جامعه شناسی سیاسی، دانشگاه خوارزمی
دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی- رفاه اجتماعی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه تهران
کارشناس آموزش ابتدایی
چکیده
با توجه به ساختار سنی جوان کشور و نظر به این که جوانان، آسیب پذیرترین قشر جامعه در برابر عوامل تهدید کننده سلامت را تشکیل می دهند، مقاله حاضر با هدف بررسی جامعه شناختی سهم بی سازمانی اجتماعی در یادگیری اجتماعی بزهکاری در بین نوجوانان شهر طارم نگاشته شده است. روش تحقیق مورد استفاده در پژوهش حاضر پیمایش است، جامعه ی آماری نیز، شامل نوجوانان پسر 14-19 سال به تعداد 1095 نفر می باشد که از این تعداد 360 نفر از طرق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه نهایی انتخاب شدند، همچنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که همبستگی معنی داری بین متغیر بی سازمانی اجتماعی و یادگیری اجتماعی بزهکاری وجود دارد و همبستگی معنی داری بین یادگیری اجتماعی بزهکاری و متغیرهای (سهولت یافتن همدست، شبکه روابط، نگرش های مساعد نسبت به جرم و بزه) نیز وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیونی بزهکاری نشان داد که بی سازمانی اجتماعی، بر روی متغیرهای (سهولت یافتن همدست، شبکه روابط، نگرش های مساعد نسبت به جرم و بزه)، تأثیر معنی داری دارد؛ به بیان روشن، رابطه بین بی سازمانی اجتماعی و یادگیری اجتماعی بزه به واسطه متغیرهای همنشینی با بزهکار، سهولت یافتن همدست و نگرش های مساعد و نیز شبکه روابط صورت می پذیرد.کلیدواژه ها
بزهکاری، یادگیری اجتماعی، بی سازمانی اجتماعی، نوجوان، شهرستان طارممقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.