ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس شادکامی و خود کارامدی دانش آموزان

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: PESSH01_015
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 536
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس شادکامی و خود کارامدی دانش آموزان

ملیحه پیشوایی - گروه سلامت خانواده مرکز تحقیقات توسعه اجتماعی و ارتقای سلامت دانشگاه علوم پزشکی گناباد ایران
آیت الله بختیاری فر - گروه جامعه شناسی دانشگاه پیام نور ایران
رامین ابراهیمی - دانشجوی بهداشت عمومی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی گناباد ایران
زینب پیشوایی - دانشجوی بهداشت عمومی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی گناباد ایران

چکیده مقاله:

هدف اساسی پژوهش حاضر پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس عزت نفس، شادکامی و خود کارامدی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان گناباد در سال . در یک نمونه 400 نفری از دانش آموزان اجرا شد. گروه نمونه از بین دانش آموزان مقطع متوسطه نوبت دوم شهرستان گناباد در سال تحصیلی 1394 -1393 به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب شد. ابزارهای سنجش عبارت از 3 آزمون خودکارآمدی شرر، فهرست شادکامی آکسفورد و پرسش نامه عزت نفس کوپر اسمیت است که در مورد افراد گروه نمونه اجرا شد. علاوه بر سه آزمون نامبرده، از پرسش نامه ای استفاده شد که در آن، مشخصات جمعیت شناختی و همچنین معدل سال قبل افراد گروه نمونه، به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی پرسیده شد. روش آماری به کار رفته، تحلیل رگرسیون چند متغیری است. پس از جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها نتایج زیر به دست آمد: در بین سه متغیر خودکارآمدی، عزت نفس و شادکامی ، متغیر خودکارآمدی تنها متغیری بود که پیشرفت تحصیلی دانشجویان را پیش بینی می کرد. در مورد دانش آموزان دختر در بین سه متغیر خودکارآمدی، عزت نفس و شادکامی ، خودکارآمدی تنها عامل عمده پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی بود. در مورد دانش اموزان پسر، در بین سه متغیر خودکارآمدی، عزت نفس و شادکامی تنها متغیر عزت نفس بود که پیشرفت تحصیلی را پیش بینی می کرد. همچنین طبق مقایسه ضرایب بتای دختران و پسران، علامت ضرایب بتای به دست آمده در دختران نشان داد که متغیر خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت و معنادار دارد و در پسران متغیر عزت نفس با پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت و معنادار دارد

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، خودکارآمدی ، عزت نفس ، شادکامی ، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/383665/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پیشوایی، ملیحه و بختیاری فر، آیت الله و ابراهیمی، رامین و پیشوایی، زینب،1393،پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس شادکامی و خود کارامدی دانش آموزان،اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی،شادگان،،،https://civilica.com/doc/383665

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، پیشوایی، ملیحه؛ آیت الله بختیاری فر و رامین ابراهیمی و زینب پیشوایی)
برای بار دوم به بعد: (1393، پیشوایی؛ بختیاری فر و ابراهیمی و پیشوایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • پروین، میشل (1374) روان شناسی برای آموزش .ترجمه شهنی ییلاق ...
  • حسنی، محمد؛ نصرت ناهوکی، عبدالسلام(1393) مقایسه میزان عزت نفس و ...
  • زینعلی پور، زارعی، زندی نیا (1388) خود کارآمدی عمومی و ...
  • خودتنظیمی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد رودهن در سال تحصیلی ...
  • عبدی نیا، م. (1377) بررسی روابط خودکارآمدی جهت گیری هدفی، ...
  • کاویانی، مریم(1384) رابطه بین سبک های تفکر با خودکارآمدی و ...
  • کریم زاده، منصوره (1385) رابطه خودکارآمدی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی ...
  • شریفی، حسن پاشا؛ شریفی، نسترن و تنگستانی، یلدا (1392) پیش ...
  • . Farzianpour F, Eshraghian MR, Emami AH, Hosseini SH, Hosseini ...
  • ).Current Directions in Self-Efficacy Research.Pp. -4 in Advances in , ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: 667
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی