آیدا حسینی جدی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین

امروزه بحث آموزش و یادگیری در دوران کودکی جز مسائل مهم در دنیا می باشد.یکی از مراکز مهم در پرورش کودکان مجموعه های آموزشی _ فرهنگی هستند که این فضاها را می توان مکملی برای بخش آموزش و پرورش دانست که در آن با فضا سازی مناسب و برنامه های خلاق امکان آموزش را به کودکان می دهد. در فضای آموزشی،رنگ نور نقش بسیار مهمی را ایفا می کند .نور یکی از اصول معماری برای تامین آسایش بصری فضا می باشد که سبب استقبال بیشتر کودکان از فضا می گردد.بنابراین انتخاب رنگ نور مناسب در محیطهای آموزشی در افزایش فعالیت های ذهنی تاثیرمی گذارد.هدف این پژوهش که به صورت پیمایشی و کمی است بررسی و شناخت تاثیر رنگ نور محیطهای آموزشی بر هیجانات کودکان و تبین چارچوبی برای رنگ نور فضاها و محیط های کودک پسند میباشد که از استدلال استقرایی استفاده گردیده است.برای به دست آوردن نتایج و آزمون فرضیه ها با استفاده از پیشینه به دست آمده در این زمینه و با انجام آزمایش های میدانی و توزیع پرسشنامه میان 60 نفر از کودکان 7-11 سال کانون فکری کودکان زعفرانیه (به عنوان نمونه مورد مطالعه) از طریق تغییر رنگ نور در کلاسها و مصاحبه با مربیان و کودکان، سپس تحلیل انها به این نتیجه دست یافتیم که رنگ نور گرم در محیط های آموزشی بر بروز هیجانات و شادابی کودکان موثر بوده و رنگ نور آبی و سبز ملایم در محیطهای آموزشی تاثیرات روانی مطلوبی بر کودکان می گذارد

تاثیر نور، روانشناسی محیط، معماری کودک، فضاهای آموزشی