امین تاجیک - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش تحول، کارشناس آموزش و پرورش شهرستان رودبار جنوب،
سراج الدین محبی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم

تحقیق حاضر به بررسی رابطه ی میان هوش فرهنگی و عدالت سازمانی در بین کارکنان آموزش و پرورش شهرستان رودبار جنوب می - پردازد. در راستای این هدف تحقیق به روش توصیفی تحلیلی با کمک جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و توزیع پرسشنامه در بین 413 نفر از کارکنان آموزش و پرورش رودبار جنوب به عنوان نمونه آماری به روش تصادفی طبقه بندی شده انجام شده است. سپس داده های حاصل از پرسشنامه با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل گردیده است. براساس آنچه از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استخراج شده، فرض H0 رد می شود. و فرض H1 در تمام فرضیه ها با اطمینان 59 درصد مورد قبول می باشد. که نشان دهنده این است که رابطه معناداری بین هوش فرهنگی و عدالت سازمانی عدالت توزیعی، عدالت رویه ای و عدالت مراوده ای و وجود دارد. یعنی افزایش هوش فرهنگی در بین کارکنان موجب افزایش عدالت توزیعی، عدالت رویه ای و عدالت مراوده ای در آموزش و پرورش شهرستان رودبار جنوب می گردد. و مهمترین مؤلفه ها از دید کارکنان آموزش و پرورش شهرستان رودبار جنوب، عدالت توزیعی بوده و پس از آن عدالت رویه ای، عدالت مراوده ای به ترتیب مهمترین مؤلفه ها بوده اند

عدالت سازمانی، هوش فرهنگی، آموزش و پرورش