بررسی رابطه بین اثربخشی آموزش ضمن خدمت درانتقال دانش ومهارت معلمان شهراصفهان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 531
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM02_327
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
آموزش ضمن خدمت درانتقال دانش ومهارت بوده است. روش تحقیق حاضر، هدف پژوهش حاضر،ارزیابی تعیین رابطه بین اثربخشی توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان دوره متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-1392 داده اند. شیوه نمونه گیری، خوشه ای چند مرحله ای بوده است که نهایتاً 320 نفر از معلمان دوره متوسطه بطور تصادفی از بین نواحی 3 ، 4 و 5 برای پژوهش انتخاب شدند. ابزار تحقیق سه دسته پرسشنامه بوده است که عبارتند از: 1. پرسشنامه محقق ساخته آموزش های ضمن خدمت، 2.پرسشنامه محقق ساخته مهارتهای ارزشیابی شده، و 3.پرسشنامه محقق ساخته دانش معلمان. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام و روش مدل معادله ساختاری استفاده به عمل آمده است. بطور کلی نتایج پژوهش نشان داد، بین آموزش های ضمن خدمت وانتقال دانش ومهارت معلمان، رابطه معناداری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرنگیس الیاسی
دانشجوی دکتری تخصصی اینده پژوهی پژوهشگاه شاخص پژوه اصفهان ایران
علیرضا کمرئی
دانشجوی دکتری تخصصی اینده پژوهی پژوهشگاه شاخص پژوه اصفهان ایران
محسن بهارلو
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی اداره کل آموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :