The Gap between Language teaching and SLA Research
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش ملی زبان انگلیسی، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ELLTE01_139
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 633
نویسندگان
Depatment of English, Maybod Branch, Islamic Azad University, Maybod, Iran
Depatment of English, Maybod Branch, Islamic Azad University, Maybod, Iran
چکیده
There are many attempts in most teacher education programs around the world to informpracticing and prospective L2 teachers about second language acquisition (SLA) research and itsfindings. However, an important question in this context is to what extent SLA research has beenable to influence L2 teaching? The results of this study shows there are a variety of viewsregarding the relevance of SLA research to language teaching.کلیدواژه ها
Research, SLA, Teachingمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.