Applying Mind Mapping Strategies on Iranian Vocabulary Learning
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش ملی زبان انگلیسی، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ELLTE01_126
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 995
نویسندگان
Department of English,Maybod branch, Islamic Azad University,Maybod,Iran
Department of English,Maybod branch, Islamic Azad University,Maybod,Iran
چکیده
Vocabulary is an essential component of communicative competence, and vocabulary learning isan important ingredient of second or foreign language learning. The emergence of mindmapping in the last decades has established a powerful presence in foreign language teaching andlearning in general, and L2 vocabulary learning in particular. Therefore, this study aimed atreviewing the effect of graphic organizer strategy on Iranian EFL learners’ vocabulary learning,The findings of the current study revealed that graphic organizers were indeed conducive tolearners’ L2 vocabulary learning.کلیدواژه ها
Foreign language learning; Mind mapping; Graphic organizer strategy; Vocabulary learningمقالات مرتبط جدید
- بررسی ساختار تمثیل در مجنون و لیلی عبدی بیگ شیرازی
- نقد و بررسی کتاب دهکده آدم خواران اثر ژان تولی
- واکاوی نمایشی مولفه های اساسی پست مدرنیسم در نمایشنامه های سم شپارد
- بررسی تطبیقی واژگان کردی پهله ای رایج در جنوب استان ایلام (آبدانان) با پهلوی باستان
- بررسی تطبیقی کهن الگوی قهرمان در شاهنامه فردوسی و اسطوره های یونان بر اساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.