The Relationship between the Note-Taking and Long Consecutive Interpreting Abilities of the Iranian Undergraduate Translation Students

سال انتشار: 1393
محل انتشار: اولین همایش ملی زبان انگلیسی، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: ELLTE01_117
زبان مقاله: انگلیسی
تعداد مشاهده: 747

نویسندگان

University of Zabol

چکیده

Note-taking has often been considered as a crucial technique in consecutive interpreting.Training methods for enhancing skills such as note-taking and sight translation are wellestablishedfor novice conference and community interpreters. Yet, few studies have explorednote-taking’s relationship with interpreting abilities. This article aims at investigating therelationship between the note-taking and long consecutive interpreting abilities of a group ofundergraduate translation students at the University of Zabol. Participants were given two testsof note-taking and long consecutive interpreting. The obtained results revealed a significantrelationship between the subjects’ performances on the two tests. Our findings might beinteresting to translation instructors, as note-taking might be considered as a useful technique initself, or as part of a more comprehensive strategy, in teaching consecutive interpreting skills.

کلیدواژه ها

translation pedagogy, interpreting test, translation students, interpreter training

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.