How Meta Cognitive Strategies of Learning Increases Students’ Motivation

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: اولین همایش ملی زبان انگلیسی، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: ELLTE01_101
  • زبان مقاله: انگلیسی
  • تعداد مشاهده: 986
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Reza Asarzadeh

Master of Educational Sciences, Faculty of Psychology and Educational Sciences at University of Tehran, English teacher in Karaj schools

Hamideh Sadat Rastegari

MSC in Teaching English, University of Tehran Payam noor

Elham Velayate

Student in MSC Teaching English Islamic Azad University of Karaj

Maryam Khake Seddigh

MSC in English Literature, Islamic Azad University of Karaj

چکیده

This study is based on Meta Cognitive Strategies of Learning and how it can increases students’motivation.This study do in Karaj city and offers suggestions for apply this method forstudents.The method of this study is Semi-experimental research method on the boys in12-14years old, including 200 students, of whom 50 were selected using stratified random samplinginto two control groups (n=25for each group)were divided. Instruments included the AcademicMotivation Scale and the average score of students in the second semester of Karaj Schools in2013-2014year. The results of the data using analysis of covariance showed that cognitive andmeta cognitive strategies training have a positive effect on students' motivation.

کلیدواژه ها

Meta Cognitive, Strategies, Students’ Motivation, Karaj

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.