ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

چالش های دانش آفرینی سازمانی در نظام آموزش عالی

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: CITMC01_099
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 468
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چالش های دانش آفرینی سازمانی در نظام آموزش عالی

ریحانه قوسی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه الزهراء
مریم حسینی راد - کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی دانشگاه شاهد

چکیده مقاله:

دانش آفرینی یک پدیده جمعی است. بنابراین، تنها از سوی سازمانهایی عملی است که دسترسی کاملی به دانش داشته و ازتوانایی بالایی در ادغام عقاید و تجارب برخوردار باشند. لذا، بخشهایی از دانش که قاعدتا در اختیار دیگران است، برای سازمان در اثر تعاملات متعدد، دانش جدید ایجاد میکند. بر این اساس، دانش آفرینی برای سازمانهایی مقدور است که ظرفیتهای پویایی را برای تحصیل یکپارچگی دانش فراهم کنند که از آنها به عنوان ظرفیت جذب یاد میکنند. صاحبنظران ظرفیت جذب توانایی سازمان را در ارزشگذاری، ذوب کردن، در آمیختن و کاربرد دانش جدید میدانند. در این مقاله با بررسی مدلهای گوناگون دانش آفرینی در سازمانها، تلاش شد چالشهای دانش آفرینی سازمانی در آموزش عالی کشور به عنوان مهمترین نهاد دانش آفرین در کشور شناسایی و اولویتبندی شود. نتایج نشان میدهد دانشگاهها باید نقش هدایتی در برنامهریزی و اجرا به عهده داشته باشند، لذا این امر مستلزم آن است که در فرایند دانش آفرینی درگیر شوند. بدین ترتیب علاوه بر رسالتهای آموزشی؛ پژوهشی؛ کارآفرینی؛ شاهد ظهور رسالت چهارم آموزش عالی با عنوان دانش آفرینی خواهیم بود

کلیدواژه ها:

دانش آفريني، مديريت دانش، نظام آموزش عالي دانش آفرين، كارآفريني سازماني؛ رسالت دانش آفريني

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/372241/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قوسی، ریحانه و حسینی راد، مریم،1393،چالش های دانش آفرینی سازمانی در نظام آموزش عالی،اولین کنفرانس ملی چالش های مدیریت فناوری اطلاعات در سازمان ها و صنایع،تهران،،،https://civilica.com/doc/372241

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، قوسی، ریحانه؛ مریم حسینی راد)
برای بار دوم به بعد: (1393، قوسی؛ حسینی راد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • عدلی، فریبا، مدیریت دانش (حرکت به فراسوی دانش)، (1384)، انتشارات ...
  • ایکوجیرونوناکا و هیروتاکاتاکوچی، (1385)مدیریت دانش شرکت‌های دانش آفرین. نویسندگان: _ ...
  • تامس اچ. داونپورت و لارنس پروساک، (1379) مدیریت دانش. نویسندگان: ...
  • عفری مقدم، سعید، (1382) مستندسازی تجربیان مدیران (از دیدگاه مدیریت ...
  • گیلبرث پروست، روب وکای رومهاردت، (1385) مدیریت دانش، مترجم:علی حسینی ...
  • عدلی، فریبا، (1387) مقاله ضرورت دانش آفرینی، مجله رهیافت، شماره ...
  • عدلی، فریبا، (1385) بررسی زمینه های فرایند دانش آفرینی در ...
  • حسن زاده، محمد(1385) بررسی مدیریت دانش در دولت جمهوری اسلامی ...
  • حسین قلی زاده، رضوان(1383) بررسی جایگاه مدیریت دانش در دانشگاه ...
  • الوانی.سید مهدی، (382 1)"سازمان های یاددهنده نسل جدید سازمان‌های یادگیرنده".مدیریت ...
  • علامه، سیدمحسن، (1384) مقاله دانش آفرینی کلید طلایی نوآوری مداوم ...
  • دوستار محمد و کریمی فاطمه، (1368)، مقاله فرآیند دانش آفرینی ...
  • Bajaria, H .J.2222 _ "Knowledge Creation and Management: Inseperable Twins", ...
  • Delic, Kemal A. Lahaix , Dominique, 1 991, "Knowledge Harvesting, ...
  • Hatten, Kennet. Rosenthal, Stephen, 2000 , "Creating Knowledge through Experiments" ...
  • Kershberg, Lany, 2001, "Knowledge Management in H eterigeneous Date Warehouse ...
  • sallis Edward, Gary Jonse , 2002, Knowledge Management in Education: ...
  • Georg von krogh , kujiro Nonaka and Toshohiro N ish ...
  • Ji-Hong Park , 2006, The Role Of Trust On Knowledge ...
  • Jing Tian, Yoshiteru Nakamori and Andrzej P. Wierzbicki, 2009, Knowledge ...
  • Ben-Jeng Wa ng, 2004, Orga nisational knowledge creation capability in ...
  • Loshin, Pete , 2001, "Knowledge Management _ "Computer World, , ...
  • Marwick, A.D., 2001, " Knowledge Management Technology" _ IBM System ...
  • Morey, Da ryl; M ayburg, Mark; Th u raisi ngha ...
  • Diego Puga, 2003, Knowledge creation and control in organizations. ...
  • Nonaka , _ .1996, "How Organizations Learn", International Thamson Business ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 5,421
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی