بررسی تأثیر نرم افزار SPSS بر گرایش یادگیری درس آمار در بین دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه)
محل انتشار: دومین کنگره تخصصی مدیریت شهری ایران
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 695
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSDI02_029
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1394
چکیده مقاله:
در این پژوهش تاثیر نرم افزار SPSS بر یادگیری درس آمار دانشجویان مورد بررسی قرار می گیرد.جامعه آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه می باشند که در نیمسال دوم 91-90 درس آمار را اخذ نموده اند و به صورت تصادفی طبقه ای یک نمونه 70 نفری شامل 3 کلاس درس از دانشجویانی که درس آمار را در این نیمسال ثبت نام کرده بودند انتخاب نموده بعد از پایان این دوره، داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته، جمع آوری سپس داده ها و اطلاعات تجزیه و تحلیل گردیده، نتایج نشان داد که آموزش نرم افزار SPSS در تغییر نگرش، تثبیت و پایداری مطالب درسی، مهارت، استدلال و قدرت خلاقیت و در نهایت یادگیری فعال درس آمار تأثیر دارد.
نویسندگان
محمد خدامرادی
عضوهیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدایذه،گروه ریاضی،ایذه،ایران
لیلا جدیدی
عضوهیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدایذه،گروه ریاضی،ایذه،ایران
ذبیح الله خدامرادی
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحدایذه، گروه کامپیوتر، ایذه، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :