رابطه بین هوش هیجانی و اضطراب آموزشگاهی در دانش آموزان دبیرستانی

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: اولین کنگره ملی تفکر و پژوهش دینی
  • کد COI اختصاصی: CONFIR01_379
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 573
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علیرضا گل محمدی

دانشجوی فوق لیسانس روانشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر

حسن قربانی

دانشجوی دکترای روانشناسی، مدرس جهاد دانشگاهی کاشمر

مجتبی سلطانی

دکترای روانشناسی، استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

سیدسعید موسوی

دانشجوی کارشناسی ارشد قوچان ایران

چکیده

هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه بین هوش هیجانی و اضطراب آموزشگاهی در دانش آموزان دبیرستانی استان خراسان جنوبی انجام شد. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی در مجموع 670 دانش آموز به شیوه نمونه گیری جمع آوری شدند و با استفاده از نرم افزار spss و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون آماری در سطح معناداری p< 0/05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: میان هوش هیجانی و اضطراب آموزشگاهی رابطه معناداری وجود داشت p=0/01 بین تمامی مولفه های هوش هیجانی خودآگاهی، خودکنترلی، خودانگیزی، هوشیاری اجتماعی و مهارتهای ارتباطی و اضطراب آموزشگاهی رابطه معنی داری وجود داشت. p=0/01 . در مولفه های مهارت اجتماعی p=0/001 و هوشیاری اجتماعی p=0/007 تفاوت معنی داری مشاهده شد. نتیجه گیری: باتوجه به یافته های پژوهش وجود رابطه معنی دار هوش هیجانی و اضطراب آموزشگاهی، به نظر می رسد توجه به هوش هیجانی برای بهبود بهداشت روانی و درنتیجه بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان بسیار موثر می باشد.

کلیدواژه ها

هوش، هوش هیجانی، اضطراب، اضطراب آموزشگاهی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.