بررسی و مقایسه مبانی فلسفی تعلیم و تربیت اسلامی و ایدآلیسم
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنگره ملی تفکر و پژوهش دینی
- کد COI اختصاصی: CONFIR01_281
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1161
نویسندگان
کارشناس ارشد فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه شهید بهشتی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشکده الهیات - دانشگاه سیستان و بلوچستان
کارشناس ارشد زبان و ادبیات عرب و عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد غرب - ایران
کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه کردستان
چکیده
فلسفه به عنوان یک رشته از معرفت بشری دارای سه بخش :متافیزیک ، معرفت شناسی و ارزش شناسی است و زمانی که با دید فلسفی مسائل تعلیم و تربیت را بررسی می کند فلسفه ی تعلیم و تربیت نامیده می شود . این قسم نیز همانند فلسفه دارای سه بخش :متافیزیک ، معرفت شناسی و ارزش شناسی است که مبانی فلسفی آن را تشکیل می دهند در این مقاله به روش توصیفی - تحلیلی تلاش شده است که به بررسی و مقایسه مبانی فلسفی تغلیم و تربیتاز منظر اسلامی و ایدالیسم بپردازد و در پایان با توجه به این مبانی هدف آن را از تربیت بیان کند .کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت ، اسلام، ایدئالیسم ، هستی شناسی، معرفت شناسی، ارزش شناسیمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.