بررسی تحلیلی استراتژیهای توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی کشورهند
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_581
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 624
نویسندگان
کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم وتربیت ودبیر آموزش وپرورش شهرستان دیواندره
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ودبیر آموزش وپرورش شهرستان دیواندره
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تحلیلی استراتژی های توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در کشور هند می باشد. سوالهای اساسی آن عبارتند از: 1)اهداف و خط مشی های کشور مورد مطالعه در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات کدامند؟ 2)کشور مورد مطالعه از چه طرح ها ونوآوری هایی جهت توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش استفاده کرده است؟ برای انجام این پژوهش از روش تحقیق کتابخانه ای استفاده شد. محتوای مقاله از طریق مطالعه و بررسی منابع اینترنتی، پایان نامه هاف مقالات مندرج در مجلات و کتابها، سایر اسناد و مدارک موجود در کتابخانه ها و نیز تعامل با متخصصین آموزشی از طریق پست الکترونیکی گردآوری شدند. برخی از یافته های مهم به شرح زیر می باشد: کشور هند با طرح استراتژی های کلان تبدیل این کشور به قدرت مطرح در فناوری اطلاعات و ارتباطات تا سال 2008 توانسته اند تا حد زیادی به آن جامه عمل بپوشاند و جزو کشورهای برتر جهان در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات بشمار آید. همچنین کشور هند برای رسیدن به اهداف مورد نظر طرح ها و نوآوری هایی را به اجرا درآورده است: طرح ویدییاوهینی، طرح مدارس هوشمند و طرح شیکشا از جمله طرح های این کشور دز زمینه توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات است.کلیدواژه ها
استراتژی، توسعه، فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام آموزشیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.