بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_532
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3620
نویسندگان
فرهنگی و مدرس دانشگاه پیام نور
چکیده
اصطلاح کودک دیر آموز ناظر است بر کودکی که رفتار اجتماعی و تحصیلی او پایین تر از معیارهای سطح سنی او است.فردی است که به علت ناتوانی در یادگیری سریع مواد درسی نیاز به تعدیلاتی در دروس کلاسهای عادی دارد. در این بینوالدین باید نقش خود را به عنوان معلمان طولانی مدت کودک بپذیرند و پذیرفتن این نقش مستلزم آن است که بین خانهو مدرسه همکاری و ارتباط بیشتر و فعالتری باشد. هدف از انجام این پژوهش ،بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلیدانش آموزان دیرآموز بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل 50 نفر از خانواده های دارایدانش آموز دیرآموز در شهر ایلام بود و به دلیل تعداد کم خانواده های دانش آموزان دیر آموز با استفاده از روش سرشماریساده، کل جامعه به عنوان نمونه پژوهش انتخاب گردیدند. ابزارگردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که رواییمحتوایی آن پس از مطالعه ی پرسشنامه توسط متخصصان مربوط مورد تایید قرار گرفت و اعتبار پرسشنامه نیز از طریقاجرای آزمایشی بر روی 30 نفر از گروه نمونه و با استفاده از آلفای کرونباخ 94 درصد به دست آمد. نتایج تحقیق نشان دادکه متغیرهای، سطح سواد والدین، گسیختگی و آشفتگی خانواده، اعتیاد در خانواده، رابطه معناداری با پیشرفت تحصیلیدانش آموزان دیرآموزان دارد و متغیرهای برخورداری از امکانات،پایگاه اقتصادی – اجتماعی خانواده با پیشرفت تحصیلیدانش آموزان دیر آموز رابطه معنی داری وجود نداشت.کلیدواژه ها
خانواده، کودکان دیرآموز، پیشرفت تحصیلی، شهر ایلاممقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.