رابطه بین سبک تفکر انتقادی و ادراک حمایت اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_511
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 833
نویسندگان
کارشناسی ارشد- علوم تربیتی-آموزش وپرورش خواف - ایران
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک تفکر انتقادی و ادراک حمایت اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر پایهششم مقطع ابتدایی به انجام رسیده است. جامعه آماری فوق شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه ششم شهرستان خواف وتعداد 322نفر از طریق نمونه گیری خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه تفکر انتقادیواتسون و گلیزر ، مقیاس حمایت اجتماعی فیلیمینگ و همکاران و خودکارآمدی تحصیلی صورت گرفت. در این پژوهش پایاییپرسشنامه ها با استفاده از آلفای کرونباخ برای تفکر انتقادی 83/، مقیاس حمایت اجتماعی 76/ و خودکارآمدی تحصیلی 78/ به دستآمد. روایی آنها از طریق تحلیل مولفه های اصلی بررسی شد. از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون برایتجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد.بر اساس نتایج به دست آمده، بین سبک تفکر انتقادی و ادراک حمایت اجتماعی با خودکارآمدیتحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم مقطع ابتدایی رابطه معنادار مشاهده شد.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی ادراک حمایت اجتماعی خودکارآمدی تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.