مقایسه تفکر انتقادی، تاب آوری و هوش هیجانی در دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی مقطع متوسطه منطقه 19 شهر تهران در سال تحصیلی 94-93

سال انتشار: 1393
محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
کد COI اختصاصی: PSCONF01_440
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1512

نویسندگان

کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد جنوب تهران. تهران. ایران

چکیده

هدف از انجام این پژوهش مقایسه تفکر انتقادی، هوش هیجانی و تاب آوری در دانشآموزان دختر تیزهوش و عادی مقطع متوسطه منطقه 19 شهر تهران در سال تحصیلی 94-93 بود. روش تحقیق پس رویدادی و علی مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش کلیه ی دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی متوسطه منطقه 19 شهر تهران که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند و از این تعداد 100 نفر دانشآموز تیزهوش از دبیرستان تیزهوشان فرزانگان 9 و تعداد 100 نفر دانش آموز عادی از دبیرستان فضیلت و حجاب به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن، تاب آوری و تفکر انتقادی بودند. به منظور آزمون فرضیه ها تحلیل واریانس یک راهه به همراه آزمون لون برای بررسی برابری واریانس ها استفاده شد. نتایج نشان داد که میانگین نمره های تفکر انتقادی (F=21/723 و Sig=0/001, Df=99)، هوش هیجانی (F=114/636؛ 1 و Sin=0/001, Df=99) و تاب آوری (F=14/436؛ 1 و Sig=0/001, Df=99) دانشآموزان تیزهوش به طور معناداری بالاتر از دانش آموزان عادی است. می توان نتیجه گیری کرد که دانش آموزان عادی نسبت به دانش آموزان تیزهوش با مشکلات جدی در هوش هیجانی، تابآوری و تفکر انتقادی مواجه و رو به رو هستند.

کلیدواژه ها

تفکر انتقادی، هوش هیجانی، تاب آوری، دانش آموزان تیزهوش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.