بررسی رابطه ی بین استفاده از اینترنت و پرخاشگری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر نورآباد لرستان در سال تحصیلی 91-92
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_401
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 986
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی بین اینترنت و پرخاشگری دانش آموزان دوره ششم ابتدایی شهر نور آباد در سال تحصیلی 91-92 بود . روش پژوهش از شاخه تحقیقات همبستگی می باشد و با توجه به اینکه هدف پژوهش، بررسی رابطه ی بین اینترنت و پرخاشگری دانش آموزان در جامعه مورد مطالعه است؛ لذا پژوهش از نوع کاربردی می باشد. به عبارت دیگر مقاله حاضر از حیث هدف، کاربردی و از حیث نحوه گردآوری داده ها، از دسته تحقیقات همبستگی می باشد. جامعه آماری ما در این پژوهش 250 نفر می باشند بر اساس جدول تعیین حجم نمونه مورگان، تعداد 152 نفر از آنان به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. روش نمونه گیری نیز به صورت تصادفی ساده انجام گرفت که 80 نفر از دانش آموزان پسر و 70 نفر از دانش آموزان دختر بر اساس جدول تعیین حجم نمونه مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در این پژوهش از دو پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT) استفاده شده است .یافته های این پژوهش نشانگر این امر است که ضریب همبستگی پیرسون برای رابطه بین اینترنت و پرخاشگری دانش آموزان 0/57 برآورد گردیده است. با توجه به ملاک کوهن ، می توان گفت که بین اینترنت و پرخاشگری دانش آموزان رابطه همبستگی قوی وجود دارد که با توجه به سطح معناداری که برابر 0/001 برآورد گردیده است، این میزان همبستگی در سطح اطمینان 0/99 از لحاظ آماری معنادار قلمداد می گردد.کلیدواژه ها
اینترنت ، پرخاشگری، دانش آموزان ششم ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات
- ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
- استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: میزان استفاده، صحت اجرا و چالش ها
- آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان
- عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.