ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثر بخشی آموزش های فنی و حرفه ای و کار دانش و تاثیر آن در یادگیری

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: PSCONF01_289
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 277
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر بخشی آموزش های فنی و حرفه ای و کار دانش و تاثیر آن در یادگیری

زرین فرهادی - دبیر آموزش و پرورش استثنایی- دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله:

روش تدریس از عناصر اصلی برنامه درسی می باشد که نقش آن در فرایند یادهی و یادگیری تعیین کنندهاست .آموزش موثر، نیازمند طراحی دقیق است و طراحی مناسب محیط یادگیری می تواند تعاملات و درپی آن فرآیند یادهی- یادگیری را تقویت و انعطاف پذیر نماید . چرا که محیط هایی که خوب طراحی شوند علاوه بر تشویق یادگیرندگان به کسب دانش، مهارت و نگرش، حرکتف پویایی و کار گروهی در آنقابلیت ظهور پیدا می کند. الگوهای طراحی آموزشی برای طراحی مجموعه های مختلف یادگیری کاربرددارند و طراحی آموزش را به عنوان وسیله ای برای حل مساله در نظر می گیرند که آموزش را در مسیرمشخص و سازگار با نیازهای فراگیران، برای حصول به اهداف آموزشی هدایت می نماید. در این مقاله کهاز نوع مقالات مروری می باشد، فرآیند یادگیری و یاددهی در آموزش های فنی و حرفه ای و کار دانشبررسی گردیده است. نتایج بدست آمده حاکی از این بود که فرایند یاددهی- یادگیری دارای سه بخش اصلی آموزش، یادگیری، و ارزشیابی است. این سه بخش به منظور درک صحیح از فرایند یاددهی -یادگیری باید مورد بررسی قرار گیرند. مربیان باید این مطلب را به خوبی مد نظر داشته باشند که بهترینروش انتقال دانش به یادگیرندگان استفاده از هنر طراحی آموشی است تا بین برنامه درسی و نیازهاییادگیرندگان نوعی تعادل بوجود بیاورند. در پایان بمنظور توسعه یادگیری در آموزش های فنی و حرفه ایو کار دانش پیشنهاداتی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

ياددهي يادگيري، آموزش هاي فني و حرفه اي، ارزشيابي ، آموزش هاي كاردانش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/366689/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فرهادی، زرین،1393،اثر بخشی آموزش های فنی و حرفه ای و کار دانش و تاثیر آن در یادگیری،اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/366689

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، فرهادی، زرین؛ )
برای بار دوم به بعد: (1393، فرهادی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • احمدی، غ. عباسی، ن(1384) . بررسی عوامل موثر بر شادابی ...
  • ایاسه، ع. (1387). مطالعه فرآیند های یاددهی و یادگیری در ...
  • آغاز، م.ح. (1381). ارزیابی اثر بخشی دوره های آموزشی اداره ...
  • ابدالی، مریم؛ دهکردی، مریم (1386). بررسی نظام آموزش فنی و ...
  • خلاقی، علی اصغر(1385). نقش و اهمیت آموزش های فنی و ...
  • رسول زاده، ب (1387). مطالعه فرآیندهای یاددهی و یادگیری در ...
  • علی آبادی، خ. (1374). مقدمات تکنولوژی آموزشی، تهران: دانشگاه پیام ...
  • سیف علی اکبر، اندازه گیری _ سنجش و ارزشیابی آموزشی ...
  • Linn T.L. and Gronlaund N.E., Measuremet and assessment in teaching ...
  • Brown G, and Atkins M., Effective reaching in higher education ...
  • UNESCO, (1999b), UNESCO Inrernational Programed On Technical and Vocational Education ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی