ویژگی ها،اصول وعناصر یادگیری الکترونیکی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 858
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_250
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
هدف مقاله حاضر معرفی یادگیری الکترونیکی به عنوان یادگیری ای مطلوب که به مراتب بهتر از آموزش سنتی است، می باشد .این مقاله به معرفی یادگیری الکترونیکی پرداخته، روشهای ارائه ، ویژگیها و اصول طراحی یادگیری الکترونیکی را مورد بحث قرار میدهد. و در ادامه عواملی را که بر موفقیت یادگیری الکترونیکی تاثیر گذار است را بیان می کند. البته باید در نظر داشت که هر محیطیکه برای یادگیری الکترونیکی تدارک دیده می شود، الزاماً نمی تواند به یادگیری واقعی منجر شود. ایجاد محیط های یادگیری اثربخش، نمی تواند اتفاقی باشد، بلکه نیازمند در دست داشتن اصول و کاربرد آن در حین طراحی است. ارائه صرف اطلاعات با آموزشتفاوت دارد، بنابراین طراحی محیط های یادگیری الکترونیکی، بسیار مهمتر از امکانات و ابزاری است که مورد استفاده قرار می گیرد.با استفاده از دنیای مجازی در یادگیری، می توان به روشهای نوین و کارآمدی از یادگیری دست یافت. استفاده از محیط های یادگیریالکترونیکی نوع جدیدی از یادگیری بوجود آورده است، بطوریکه یادگیری تنها به صورت حضوری انجام نمی شود و ضرورتی ندارد کهیادگیری حضوری و رودررو باشد و انتظار می رود یادگیری در غیر از محیط های کلاس درس سنتی امکان پذیر باشد بنحوی کهبتوان اطلاعات را به راحتی با سایر یادگیرندگان به اشتراک گذاشت. این تحول سبب تغییر نظام های آموزشی سنتی و بهره گیری هرچه بیشتر افراد از عناصر یادگیری الکترونیکی شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید ضمیری کمال
کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش
ابوذر خاوری
کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش
ناصر ضمیری کمال
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازاریابی در ورزش
فاطمه درویشی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :