بررسی رابطه رفتار شهروندی سازمانی با جو سازمانی در دبیران دبیرستانهای شهر ایلام
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 803
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور
کارشناس ارش برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
کارشناس ارشد، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه کردستان
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی رابطه رفتار شهروندی سازمانی با جو سازمانی در دبیران دبیرستانهای شهر ایلام می پردازذ. جامعه موردمطالعه در این پژوهش کلیه دبیران دبیرستانهای آموزش و پروش شهر ایلام در سال تحصیلی 1394-1393 تشکیل داده اند، که از میان آنها 149 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده بعنوان افراد نمونه مورد تحقیق انخاب شده اند. روش پژوهش به کار رفته روشتوصیفی از نوع همبستگی و ابزار گردآوری داده های پژوهش شامل دو پرسشنامه شهروندی سازمانی پودساکف و همکاران (1990)، جوسازمانی هالپین و کرافت (1963) است. یافته های این پژوهش با توجه به تحلیل های آماری نشان می دهد که بین نوع دوستی و جو سازمانی حاکم بر دبیرستانها ارتباط معنی داری وجود دارد؛ چون مقدار (p< 0/002) بوده و کمتر از سطح معنی داری 0.05 می باشد که این نشان دهنده وجود ارتباط معنی دار بین دو متغیر مذکور می باشد. بین وظیفه شناسی و جو سازمانی حاکم بر دبیرستان ها ارتباط معنیداری وجود دارد؛ زیرا مقدار (p< 0/016) بوده و کمتر از سطح معنی داری 0.05 میباشد و لذا فرض صفر در سطح معنی داری 0.05 رد می شود که این بیانگر وجود ارتباط معنی دار بین دو متغیر مذکور می باشد. بین جوانمردی و جو سازمانی حاکم بر دبیرستانها ارتباط معنیداری وجود دارد؛ چون مقدار (p< 0/012) بوده و کمتر از سطح معنی داری 0.05 می باشد که این نشان دهنده وجود ارتباط معنی دار بین دو متغیر مذکور میباشد یعنی فرض صفر مبنی براینکه ارتباط معنی داری بین دو متغیر وجود ندارد رد می شود. نتایج پژوهش نشان . رفتار شهروندی سازمانی به عنوان یکی از مفاهیم جدید مدیریت رفتار سازمانی که بر رفتارهای فرانقشی کارکنان و مدیران تأکید می ورزد، در فرایند سازمانی و تبدیل محیط سنتی به محیط کارآمد، نقشی تعیین کننده دارد. در دنیای امروز، سازمان ها باید از منابع مالی، مادی و انسانی خویش حداکثر استفاده را ببرند.کلیدواژه ها
رفتار شهروندی سازمانی، جو سازمانی، دبیران دبیرستانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.