حجت الله مرادی پردنجانی - گروه علوم تربیتی، مرکزتربیت معلم باهنر، دانشگاه فرهنگیان، شهرکرد، ایران
فرزانه نیک خواه - گروه علوم تربیتی، مرکزتربیت معلم باهنر، دانشگاه فرهنگیان، شهرکرد، ایران
معصومه امیری فارسانی - گروه علوم تربیتی، مرکزتربیت معلم باهنر، دانشگاه فرهنگیان، شهرکرد، ایران
مرضیه علی میرزایی فرادنبه - گروه علوم تربیتی، مرکزتربیت معلم باهنر، دانشگاه فرهنگیان، شهرکرد، ایران

در جهان امروز آموزش و پرورش از اهمیتی ویژه برخوردار است و تحولات روز افزون سبب جلب توجه بیشتر به مسئله آموزش و پرورش شده است درعصرحاضر، آموزش یکی ازنیازهای اجتناب ناپذیر انسان محسوب می شود آموزش افزایش مهارت ها، به ابزاری اساسی برای رویارویی با مسائل جهان پیچیده و متحول امروزی تبدیل شده است. آموزش و به ویژه آموزش و پرورش که به تربیت نسل های جدید می پردازد، ازابتدایی ترین ضرورت های یک جامعه متمدن است. همچنین با توجه به فراگیر بودن آن، بهترین روش برای دست یابی به توسعه وپیشرفت های جدید است. به جرأت می توان گفت که مهم ترین معیارتوسعه وپیشرفت به ویژه درجهان امروز فناوری است و آموزش و پرورش وسیله ای برای آشنایی و دست یابی به فناوری های جدید می باشد جامعه ای که هدف آن پیشرفت براساس دانش و فناوری است، باید ابتدا آموزش و پرورش خود را متحول کند برای این کار باید فناوری آموزشی، یعنی طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه ریزی شده و پژوهش های بنیادی و کاربردی را به کار بگیرد.

فناوری اطلاعات، فناوری اطلاعات و ارتباطات، فناوری اطلاعات وارتباطات در اموزش و پرورش