بررسی رابطه میان یادگیری الکترونیکی و توانمندسازی معلمان دوره متوسطه شهرستان سوادکوه
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی اقتصاد، مدیریت و فرهنگ ایرانی اسلامی
- کد COI اختصاصی: VALIASR01_263
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 693
نویسندگان
کارشناسی ارشد، مدرس دانشگاه پیام نور، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی ایران
چکیده
این پژوهش با هدف تبیین رابطه میان یادگیری الکترونیکی با خود کارآمدی، خود مختاری، اثربخشی و اعتماد و اطمینان معلمان دوره متوسطه شهرستان سوادکوه انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی با تاکید بر همبستگی است جامعه آماری شامل دبیران متوسطه شهرستان سوادکوه می باشند که با استفاده از جدول مورگان 100 دبیر بصورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند اطلاعات توانمندسازی با پرسشنامه استاندارد اسپریتزر و اطلاعات یادگیری الکترونیکی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای 5 مقیاس پرسشنامه توانمندسازی 90% و ضریب همبستگی پرسشنامه یادگیری الکترونیکی 95% بدست آمد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یک طرفه و t مستقل نشان داد بین یادگیری الکترونیکی و خودکارآمدی رابطه وجود دارد همچنین بین یادگیری الکترونیکی و خودمختاری در سطح اطمینان 95% رابطه وجود دارد، بین یادگیری الکترونیکی و اثرگذاری رابطه وجود ندارد.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی، توانمندسازی، آموزش، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.