بررسی رابطه معنویت با سلامت روانی دانش آموزان
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش ملی علوم تربیتی و روانشناسی معنویت و سلامت
- کد COI اختصاصی: PESCHS01_095
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1611
نویسندگان
استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه یاسوج
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه یاسوج
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه یاسوج
چکیده
سلامت روان شامل آسایش ذهنی، احساس خودتوان مندی، خودمختاری، کفایت، درک هم بستگی بین نسلی و شناخت توانایی خود در محقق ساختن ظرفیت های عقلی و هیجانی خویش است. بهداشت روان حالتی از رفاه است که در آن فرد توانایی هایش را بازمی شناسد و قادر است با استرس های معمول زندگی مدارا کند، از نظر شغلی مفید و سازنده باشد، برای اجتماع خود نقشی ایفا کند و با دیگران مشارکت و همکاری داشته باشد. سلامت روان شامل افزایش توانایی های افراد و جامعه و قادرسازی آنها در دستیابی به اهداف موردنظر است. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه مورد مطالعه شامل 374 نفر از دانش آموزان دوره اول متوسطه ناحیه 4 شیراز بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای گرداوری داده ها از پرسشنامه دین داری گلاک و استارک و پرسشنامه سلامت روانی (GHQ) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. یافته ها: نتایج این پژوهش نشان داد بین معنویت و سلامت روان رابطه معناداری وجود دارد. تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان مؤلفه های معنویت، بعد اعتقادی، بعد مناسکی و بعد تجربی سلامت جسمانی را پیش بینی می نمایند. همچنین از میان مؤلفه های معنویت، بعد اعتقادی، بعد مناسکی و بعد تجربی سلامت اضطرابی را پیش بینی می نمایند. همچنین از میان مؤلفه های معنویت، بعد اعتقادی، بعد مناسکی و بعد تجربی سلامت اضطرابی را پیش بینی می نمایند. از میان مؤلفه های معنویت، بعد مناسکی، بعد تجربی و بعد پیامدی سلامت کارکرد اجتماعی را پیش بینی می نمایند. از میان مؤلفه های معنویت، بعد اعتقادی، بعد مناسکی، بعد تجربی و بعد پیامدی سلامت افسردگی را پیش بینی می نمایند.کلیدواژه ها
معنویت، سلامت روانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.