رابطه ی هوش معنوی و تاب آوری با سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی چالوس

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین هوش معنوی و تاب آوری با سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد چالوس و همچنین توان پیش بینی هوش معنوی و تاب آوری در میزان سلامت روانی دانشجویان انجام شد. روش: جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد چالوس که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بودند می باشد. برای انتخاب نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی و براساس جدول مورگان تعداد 380 نفر انتخاب شدند و به پرسشنامه های سلامت روانی گلدبرگ، پرسشنامه هوش معنوی عبدالله زاده و پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تحلیل شدند. یافته ها و نتیجه گیری: یافته های پژوهش مبنی بر این بود که بین هوش معنوی و سلامت روانی دانشجویان همبستگی معناداری وجود دارد (P<0/025). همچنین بین تاب آوری و سلامت روانی دانشجویان همبستگی معناداری وجود دارد (P<0/01). با توجه به یافته های پژوهش حاضر هرمیزان هوش معنوی و تاب آوری دانشجویان بالاتر باشد سلامت روانی آنها نیز بالاتر است. با توجه به نتایج پژوهش حاضر و نیز نقش کلیدی و محوری آموزش و پرورش و برنامه ریزی برای آموزش، ایجاد و گسترش برنامه هایی در راستای تقویت هوش معنوی و تاب آوری جهت افزایش سطح سلامت روانی دانشجویان توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، هوش معنوی ، تاب آوری ، دانشجویان