تحلیل پوششی دادهها با مقادیر ناقص: رویکردی از تحلیل پوششی داده های بازه ای (ارزیابی موردی مدارس راهنمایی دولتی استان فارس)

در این تحقیق ما یک رویکرد را بر اساس DEA بازه ای داریم که اجازه ارزیابی واحدهای دارای داده های نامشخص را به وسیله دیگر واحدهای دارای داده های موجود می دهد. و مقادیر نامشخص به وسیله بازه جایگزین می شود. حدود ثابت بازه ها، بر اساس نوع کاربرد، می توانند با استفاده از روش های آماری و تجربی ارزیابی شوند. مدل پیشنهاد شده می تواند حدود بالا و پایینی را مشخص کند که واحد ناکارا را کارا می کنند. در ادامه روش پیشنهادی را برای ارزیابی کارایی مدارس راهنمایی در شیراز ، برای شماری از مدارس که بعضی از مقادیر ورودی و خروجی شان وجود ندارد، بکاربردیم.

کلیدواژه ها:

تحلیل پوششی داده ها ، داده های نامشخص ، داده های بازه ای ، کارایی