اثربخشی گروه درمانی به شیوه ی شناختی رفتاری بربهبود ادارک ازتصویر بدن دختران 15-17 سال
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PSYCHOCONF02_139
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 894
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کیش
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد
چکیده
هدف: بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری بربهبودادراک ازتصویربدن دختران 15 تا 17 سال می باشد. جامعه آماری پژوهش: کلیه دانش آموزان دختر 15 تا 17 سال مشغول به تحصیل دردبیرستانهای جزیره ی کیش را شامل می شود. روش بررسی: ازتعداد 100 دانش آموزشرکت کننده دراین پژوهش تعداد 30 نفر بعد ازیک جلسه دانش افزایی ، دردوگروه 15 نفری آزمایش وکنترل بصورت تصادفی جای گرفته وبعددرهردوگروه پیش آزمون اجراشد.ازپرسشنامه روابط چندبعدی بدن کش بعنوان ابزارپژوهش استفاده گردید. طرح پژوهش :ازنوع طرح پیش آزمون پس آزمون باگروه کنترل بوده است. سپس ،درگروه آزمایشی به مدت 10 جلسه ی ، 90 دقیقه ای ،هفته ای یک بارمداخله آزمایشی(تکنیک های شناختی رفتاری برای بهبودادراک ازتصویربدن) اجرا شد وپس ازاتمام برنامه ی آموزش گروهی – ،ازهردوگروه پس آزمون بعمل آمد.یافته ها: به منظورتجزیه وتحلیل داده ها ازتحلیل کوواریانس و آزمون میانگین دوگروه مستقل برای نمره های افتراقی استفاده شد.نتایج تحلیل نشان دادکه گروه درمانی شناختی رفتاری باعث بهبود ادراک جهت گیری قیافه ،بهبودادراک جهت گیری تناسب اندام وبهبود ادراک ارزشیابی تناسب اندام دختران می شودامادربهبود ادراک ارزشیابی قیافه،وزن ذهنی و رضایت بدنی دختران موثرنمی باشد.لازم به ذکراست که درپایان دوره برای گروه کنترل گروه درمانی شناختی رفتاری باهمان تکنیک های مشخص گروه آزمایش انجام شد.نتایج :نشان داده است که گروه درمانی به شیوه شناختی رفتاری در 3 زیرمقیاس اززیرمقیاسهای پرسشنامه روابط چند بعدی کش موثر ودر 3 زیرمقیاس دیگر دراین پژوهش موثر واقع نشده است.کلیدواژه ها
گروه درمانی،درمان شناختی رفتاری، تصویربدنمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.