بررسی تاثیر آموزش بر میزان صرفه جویی در هزینه های تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1385
- محل انتشار: همایش نوآوری در برنامه های درسی دوره ابتدایی
- کد COI اختصاصی: CONF003_022
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 5216
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
چکیده
هدف اساسی مقاله، روشن نمودن ارتباط بین سرمایه انسانی و رشد اقتصادی است . نظریه ِی " سرمایه انسانی " بر بهره زا بودن نقش سرمایه گذاری در منابع انسانی تاکبد دارد و مبتنی بر این نکته است که این سرمایه گذاری سبب افزایش توان تولیدی و کاهش هزینه ها در افراد می گردد . موضوع پژوهش، یک بحث بین رشته ای در برنامه درسی و اقتصاد آموزش و پرورش بوده و به بررسی تاثیر سرمایه انسانی بر رشد اقتصادی و تقلیل هزینه های تحصیلی می پردازد . تحقیق ابتدا با مطالعه منابع علمی به بررسی و شناسایی عوامل موثر در کاهش هزینه های تحصیلی دانش آموزان پرداخته و سپس برنامه های درسی خاصی را در مورد استفاده صحیح از منابع مالی و امکانات تحصیلی تدوین نموده است . برنامه های درسی برای اولیا، مربیان و دانش آموزان تهیه گردیده و سپس نتایج آموزش با پیش آزمون و پس آزمون مورد بررسی قرار گرفته است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان، اولیا و دانش آموزان سطح ابتدایی شهرستان ارومیه در جریان سال تحصیلی 1384-85 است . برای نمونه گیری از روش طبقه ای – خوشه ای استفاده شده است . نمونه پژوهش با توجه به جدول حجم نمونه کرجسی شامل 4 نفر از معلمان و 80 نفر از اولیا و دانش آموزان از دو منطقه اقتصادی بالا و پایین شهر می باشد . ابزار اندازه گیری پژوهش عبارت از پرسشنامه بسته پاسخ در طرح چهار گزینه ای لیکرت است و دارای 28 سئوال برای اولیا و مربیان است . این ابزار به صورت پیش آزمون و پس آزمون اجرا شده است . داده های توصیفی نشان می دهد که معلمان پس از آموزش از عملکرد دانش آموزان در استفاده طولانی مدت از نوشت افزارها رضایت دارند . همچنین بررسی سئوال های تحقیق نشان می دهد که آموزش باعث دقت و صرفه جویی دانش آموزان در استقاده از تراش، خط کش، مداد رنگی و ماژیک شده است . نتایج تحلیل آزمون ویلکاکسون نشان می دهد که آموزش بر میزان صرفه جویی در هزینه های تحصیلی دانش آموزان در خانواده ) z= -7.555 ، ) p< 0/00 و در مدرسه ) z=-4.946 ، ) p< 0/00 موثر است . به عبارت دیگر، آموزش باعث کاهش هزینه های تحصیلی دانش آموزان در خانواده و مدرسه گردیده است . تاثیر سطح اقتصاد و سواد خانواده بر میزان آموزش پذیری دانش آموزان در فرضیه های دیگر بررسی شد . این فرضیه ها با توجه به آزمون اندازه گیری مکررِ بین آزمودنی و درون آزمودنی مورد سنجش قرار گرفته است . فرضیه های تحقیق در هر دو عامل رد شده اند . به عبارت دیگر، سطح اقتصاد (sg=0/316 ) و سواد خانواده (sg=0 /219) بر میزان آموزش پذیری افراد مورد مطالعه تاثیر نداشته و آموزش باعث تغییر رفتار در همه گروههای مورد مطالعه گردیده است .کلیدواژه ها
آموزش، برنامه درسی، صرفه جویی، هزینه های تحصیلی، دانش آموزان ابتدایی، سرمایه انسانی و رشد اقتصادیمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.