آسیب شناسی نیازسنجی آموزش منابع انسانی با تأکید بر جایگاه نیازسنجی

علی رغم اهمیت اجرای صحیح نیازسنجی آموزشی در فرایند برنامه ریزی و وابستگی میزان موفقیت مراحل بعدی به این گام، کاستی ها و نقایصی در این گام مشاهده می شود که اگر شناسایی و اصلاح نگردد میزان موفقیت برنامه ریزی آموزشی را به حداقل می رساند. در این مقاله آسیب های نیازسنجی آموزشی در سه طبقه کلی شامل: آسیب های ناشی از فرهنگ سازمانی، آسیب های ناشی از فقدان رویکرد علمی و تخصصی در فرایندهای برنامه ریزی آموزشی، آسیب های ناشی از عوامل سازمانی معرفی و بررسی شده اند.

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت ، برنامه ریزی آموزشی ، نیازسنجی آموزشی ، آسیب های نیازسنجی آموزشی

نویسندگان

لیلا درویشی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه الزهرا، مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی و کارشناس منابع انسانی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

اسلومن، مارتین (1385)، استراتژی آموزش حرفه ای، ترجمه محمد ضیایی ...
سلطانی، ایرج (1385)، تعامل نیازسنجی و اثربخشی آموزش در سازمانهای ...
فتحی واجارگاه، کوروش (1386)، نیازسنجی آموزشی و الگوهای آن، تهران، ...
کافمن، راجرز و هرمن، جری (1991)، برنامه‌ریزی استراتژیک در نظام ...
الینز، جیم (1388)، از خوب به عالی، ترجمه ناهید سپهر ...
[ء] محمدی، داوود (1385)، برنامه ریزی آموزش عمن خدمت کارکنان ...
نایینی، علی(1389)، مدیریت و سازمانهای فرهنگی، تهران، انتشارات ب)مقالات ...
_ پیدایی، میر مهرداد (1390)، آسیب شناسی آموزش سازمانها مبتنی ...
فریدونی، فریدون (1390)، مجموعه مقالات اولین همایش آسیب شناسی آموزش. ...
محمدی، رضا (1381)، ازیابی درونی کیفیت گروههای آموزشی ریاضی محض ...
Packwood and Whitaker(1998), Need Assessment, London: falmer press. ...
Schwartz, A. J(1991), Organizational Metaphors, State University of New York ...
Worthen Blaine, r. and James r sanders. (1997), Educational evaluation: ...

نمایش کامل مراجع

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/343488

شناسه ملی سند علمی:

ICOM01_0007

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

درویشی، لیلا،1393،آسیب شناسی نیازسنجی آموزش منابع انسانی با تأکید بر جایگاه نیازسنجی،همایش بین المللی مدیریت،تهران،https://civilica.com/doc/343488

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، درویشی، لیلا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1393، درویشی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

تبیین جایگاه نیازسنجی در فرآیند آموزش منابع انسانی(1395)

بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه الزهرا

نوع مرکز: دانشگاه دولتی

تعداد مقالات: 10,409

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید