فاطمه راه انجام - کارشناس ارشد مدیریت دولتی

این تحقیق دارای ارزش و اهمیت فراوانی از حیث استفاده در سازمانهای مختلف خصوصا در آموزش و پرورش می باشد هدف ازانجام آن بررسی سبک های فرهنگ سازمانی (سلسله مراتبی, سبک گروهی, و سبک توسعه ای) در آموزش و پرورش شهرستانممسنی می باشد در فصل دوم تحقیق به صورت اکتشافی و اسنادی به بررسی نظریات و دیدگاههای مرتبط با تحقیق پرداختیمهمچنین روش این تحقیق توصیفی و استنباطی می باشد و تعداد جامعه آماری 1503 نفر از کارمندان آموزش و پرورش نورآبادممسنی می باشد و نمونه آماری 100 نفر به همین منظور پرسشنامه ای برای سنجش آنها تهیه گردید و از بین 15.3 نفر از کارمندمورد بررسی 100 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. فرضیات بررسی شده به قرار زیر است:بررسی فرض اول : سبک فرهنگ سازمانی گروهی در بین فرهنگیان از حد متوسط بالاتر است. جهت پی بردن به سطح = P/Value برابر است با Pearson's R 001 در آزمون sig بطوری که مقدار سطح معنی داری رابطه ی میان متغیر ها دال بر تایید این فرضیه می باشد. با توجه به مقادیر بدست آمده این فرضیه تایید گردیده و قابلیت تعمیم به کل جامعه آماری را دارد. بررسی فرض دوم: سبک فرهنگ سازمانی توسعه ای در بین فرهنگیان از حد متوسط بالاتر است. جهت پی بردن به سطح رابطه ی =P/Value برابر است با Pearson's R. 005) در آزمون sig مقدار سطح معنی داری (میان متغیر ها دال بر تایید این فرضیه می باشد. با توجه به مقادیر بدست آمده این فرضیه تایید گردیده و قابلیت تعمیم به کل جامعه آماری را دارد.

فرهنگ سازمانی، سبک فرهنگ سازمانی سلسله مراتبی،فرهنگ سازمانی توسعه ای،فرهنگ سازمانی گروهی،ساختار وابعاد فرهنگ سازمانی،استراتژی های فرهنگ سازمانی