آموزش تفکر انتقادی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: ASMJ01_0886
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1447
نویسندگان
دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
کارشناس ارشد روانشناسی و مدرس دانشگاه پیام نور بردسکن
چکیده
مقاله حاضر که مقاله ای علمی است در مورد آموزش تفکر انتقادی نوشته شده است که ابتدا در آن به ذکر تاریخچه و تعاریف این واژه از منظر صاحبنظران تعلیم و تربیت پرداخته شده و در ادامه به ویژگی ها و توانایی هایی که مورد نیاز این تفکر است اشاره شده و در مهمترین بخش مقاله بر لزوم تفکر انتقادی در بین دانش آموزان و دانشجویان امروزی تاکید و مراحل اموزش تفکر انتقادی بیان شده است و در باب نتیجه گیری هم در دنیای کنونی که علم و فناوری به سرعت در حال تکامل و پیشرفت است دیگر انتقال صرف دانش نمی تواند پاسخگوی نیاز دانش آموزان و دانشجویان ما باشد بلکه آنها باید بیاموزند که انتقادی بیندیشند.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی، ویژگی های تفکر انتقادی، آموزش تفکر انتقادیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.