آموزش تفکر انتقادی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: ASMJ01_0886
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1416
نویسندگان
دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
کارشناس ارشد روانشناسی و مدرس دانشگاه پیام نور بردسکن
چکیده
مقاله حاضر که مقاله ای علمی است در مورد آموزش تفکر انتقادی نوشته شده است که ابتدا در آن به ذکر تاریخچه و تعاریف این واژه از منظر صاحبنظران تعلیم و تربیت پرداخته شده و در ادامه به ویژگی ها و توانایی هایی که مورد نیاز این تفکر است اشاره شده و در مهمترین بخش مقاله بر لزوم تفکر انتقادی در بین دانش آموزان و دانشجویان امروزی تاکید و مراحل اموزش تفکر انتقادی بیان شده است و در باب نتیجه گیری هم در دنیای کنونی که علم و فناوری به سرعت در حال تکامل و پیشرفت است دیگر انتقال صرف دانش نمی تواند پاسخگوی نیاز دانش آموزان و دانشجویان ما باشد بلکه آنها باید بیاموزند که انتقادی بیندیشند.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی، ویژگی های تفکر انتقادی، آموزش تفکر انتقادیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.